FYE 50 Awards
第一屆台灣大一年年會論文集
T-FYE 2026: Proceedings of the 1st Annual Taiwan First-Year Experience Conference
封面故事｜匯流．啟航
臺灣大一年改革長期分散於不同政策、學校與專業社群。
自2022年起，教育部推動XPlorer 探索者計畫，以素養導向學習與大一年改革為主軸，透過跨校共學、課程創新、共同研究與知識轉譯，讓原本
各自發展的經驗彼此連結，逐漸匯流成臺灣大一年的共同知識。
2026年，XPlorer 完成階段性任務，國立清華大學承接第一屆臺灣大一年年會，也讓大一年從計畫驅動，走向跨校共同參與的自發性專業社群。
封面延續第一屆年會的三個主視覺色塊，讓它們在河流上重新組合，象徵分散的實踐彼此連結，形成共同知識。
這本論文集留下這段匯流的軌跡，也記錄臺灣大一年從一項計畫，
走向跨校同行的下一步。
完整收錄
完整收錄 篇推薦序、 篇前言、 篇導論、 篇主題論文
4
1
1
15
ISBN 版權頁
推薦序
前言
導論
The First-Year Experience in Taiwan: From Fragmented Practices to an Institutionalized Field
、吳明錡
Ming-Chi Wu
、焦傳金
Chuan-Chin Chiao
彭心儀
Hsinyi Peng
主題論文
First-Year Pathways: Implementation Patterns, Design Approaches, and Institutional Conditions of First-Year Courses in Taiwan
／吳明錡
Ming-Chi Wu
From Exploration to University Transition: Practical Reflections and Innovative Practices in First-Year Introductory Courses under Taiwan's Curriculum Reform
／盧薇喬
Wei-Chiao Lu
、邱欣怡
Hsin Yi Chiu
、張志鴻
Chih Hung Chang
、余亞儒
Ya Ju Yu
"Self-Growth" as an Experiential Focus in First-Year Experience Curriculum Design: The Course "Hero's Journey" at Taipei National University of the Arts
／于國華
Kuo-Hua Yu
、林劭仁
Shaw-Ren Lin
Bridging Taiwan's New Curriculum Reform and Higher Education: Effects of First-Year Seminars on College Adjustment and Academic Burnout
／彭心儀
Hsinyi Peng
、焦傳金
Chuan-Chin Chiao
、郭孟倫
Tonny Menglun Kuo
、鄺敏芝
Man-Chi Kwong
Developing First-Year University Students’ Narrative Competence through Inquiry-Based Questioning
／黃慧鳳
Hui-Feng Huang
Research on Design Trends and Career Orientation in First-Year Departmental Exploration Courses
／謝淑玲
Shu-Ling Hsieh
、陳樹人
Shu-Jen Chen
、孫珮珮
Pei-Pei Sun
、余安順
An-Shun Yu
許琬甄
Wan-Chen Hsu
Peer Coaching and Expansive Learning: The Role Formation of Peer Coaches in Supporting First-Year Student Transition
／曾明怡
Ming-i Lydia Tseng
、劉紀雯
Kate Chiwen Liu
Beyond High Engagement: Flow Theory Reveals Imbalanced Investment in First-Year Students' Project-Based Learning
／陳懷傑
Huai-Chieh Chen
Facilitating First-Year Adaptation: Practice and Reflection on a Design Literacy Curriculum
／杜瑞澤
Jui-Che Tu
、朱谷熹
Ku-Hsi Chu
、蔡旺晉
Wang-Chin Tsai
、王瀞苡
Ching-Yi Wang
、李傳房
Chang-Franw Lee
Exploring the Relationships and Group Differences Among First-Year Professional Course Grades, Unearned Credits,
Depression Screeming, and Academic Performance
／杜秉叡
Ben-Roy Do
、張如雅
Ru-Ya Chang
A Psychological Remedy for the First-Year Experience: Building Systematic Support Through Curriculum Innovation
／楊仁豪
Jen-Hau Yang
Innovative Teaching Design and Learning Adaptation Analysis of First-Year University Accounting（II）
／蔡璧徽
Bi-Huei Tsai
Developing First-Year University Students’ Narrative Competence through Inquiry-Based Questioning
／劉憓諠
Hui-Hsuan Liu
、劉晉吉
Chin-Chi Liu
、陳俊宏
Chuin-Hong Chen
Development of a Self-Directed Learning Experience and AI Literacy Scale for University Students and Investigation of Its Influencing Mechanisms
／陳朝斌
Tsau-bin Chen
、陳靜玉
Ching Yu Chen
、陳博廉
Po Lien Chen
FYE 50 Awards
投稿件數
80
徵件期程 TIMELINE
開始徵件
自公告日起，公開線上申請「大學第一年經驗研究獎」摘要論文
截止受理申請
「大學第一年經驗研究獎」徵件順延受理，於114年09月30日下午17時止
114.09.30
公布摘要論文結果
114年10月20日公布「大學第一年經驗研究獎 FYE 50 Awards」 摘要結果
114.10.20
115.03.06
全文論文截稿
通過「大學第一年經驗研究獎 FYE 50 Awards」摘要審查者，展延至115年3月16日繳交全文投稿（繳交網址：https://shorturl.at/HUpqB)
口頭發表
經評審後獲得「大學第一年經驗研究獎 FYE 50 Awards」之得獎者，將於115年4月10日 進行口頭發表
115.04.10
FYE 50 Awards 審查委員
本次 FYE 50 Awards 審查邀請到 XPlorer長期支持的夥伴、第二期計畫學校主持群、在大一年有豐富的實踐研究專家學者，擔任本次FYE 50 Awards 審查委員。
為表達對每一位委員的寶貴與謝意，謹此致上誠摯謝意，審查委員名單如下：
（按姓名筆劃排序）
王俐容｜國立中央大學客家語文暨社會科學學系教授
米建國｜東吳大學哲學系教授兼人文社會學院院長
朱谷熹｜國立雲林科技大學設計學院講師
李孟晃｜實踐大學副校長、教務長、資訊科技與管理學系教授
李懿純｜大同大學通識教育中心通識教學組副教授
杜瑞澤｜國立雲林科技大學創意生活設計系暨研究所教授
何昕家｜國立臺中科技大學通識教育中心教授／永續發展辦公室主任
吳璧如｜國立彰化師範大學教育研究所教授
林劭仁｜國立臺北藝術大學副校長、藝術與人文教育研究所教授
林崇熙｜國立雲林科技大學文化資產維護系教授
洪偉肯｜國立聯合大學工業設計學系教授
施百俊｜國立屏東大學學術副校長、文化創意產業學系教授
唐淑華｜國立臺灣師範大學教育學系教授
徐曉雯｜嶺東科技大學通識教育中心副教授
郭孟倫｜國立清華大學教學發展中心學習促進與研究規劃組組長
陳柏宇｜銘傳大學專任教授兼傳播學院院長
陳明柔｜靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心主任、通識教育中心主任
陳毓文｜國立臺灣大學社會工作學系暨研究所教授
陳樹人｜國立高雄科技大學化學工程與材料工程系教授兼教務長
許輝煌｜淡江大學資訊工程學系教授兼學術副校長
許志明｜世新大學新聞學系副教授
張立青｜義守大學醫學系教授兼教務長
張仁家｜國立臺北科技大學技術及職業教育研究所教授
曾明怡｜輔仁大學英國語文學系副教授、國際溝通與科技創新學士學位學程主任
楊家瑜｜國立中正大學通識教育中心助理研究員、校務發展策略中心執行秘書
楊巧玲｜國立高雄師範大學教育學系教授兼教務長
詹盛如｜國立中正大學教育學研究所教授兼副校長、高齡跨域創新研究中心主任
詹明峰｜國立中央大學學習與教學研究所副教授、文學院師資培育中心副教授
靳菱菱｜國立臺東大學公共與文化事務學系教授兼學術副校長、人文學院院長
劉紀雯｜輔仁大學英國語文學系教授
劉 正｜東海大學副校長、社會學系特聘教授
蔡旺晉｜國立雲林科技大學創意生活設計系副教授
歐陽彥晶｜國立屏東大學商業大數據學系教授兼教務長
鄭 雯｜國立中山大學教育研究所教授
謝淑玲｜國立高雄科技大學副校長、水產食品科學系特聘教授
顏炘怡｜靜宜大學國際企業學系助理教授